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為進(jìn)一步推動(dòng)和深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開(kāi)發(fā)中的重要作用，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào)）、《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》（湘政辦發(fā)〔2018〕82號(hào)），長(zhǎng)沙礦冶研究院有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)沙礦冶院”）結(jié)合自身發(fā)展需求和實(shí)際情況，制定未來(lái)三年（2022-2024年）產(chǎn)教融合、校企合作規(guī)劃。
一、發(fā)展基礎(chǔ)
長(zhǎng)沙礦冶院位于岳麓區(qū)國(guó)家大學(xué)科技城內(nèi)，成立于1955年，是國(guó)家首批建設(shè)的重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批碩士學(xué)位授予單位之一。
自建院以來(lái)，長(zhǎng)沙礦冶院一直是國(guó)家金屬礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、先進(jìn)材料研發(fā)生產(chǎn)、高端礦冶裝備制造、深海礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的骨干研究院所，為我國(guó)原子彈研制、有色和鋼鐵工業(yè)的騰飛做出了重要貢獻(xiàn)。多年來(lái)，長(zhǎng)沙礦冶院秉承“以人為本、科技創(chuàng)新”的教育理念和“以德樹(shù)人、開(kāi)放發(fā)展”的培養(yǎng)原則，累計(jì)培養(yǎng)研究生近三百人，為我國(guó)高等教育事業(yè)貢獻(xiàn)了力量。
二、規(guī)劃目標(biāo)
面向科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚集礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、新能源材料研發(fā)生產(chǎn)、科創(chuàng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)三大主業(yè)，按照服務(wù)需求、校企協(xié)同的原則構(gòu)建功能互補(bǔ)、資源共享、合作緊密的產(chǎn)教融合聯(lián)合體。堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)培育智能制造、信息技術(shù)、高端裝備等領(lǐng)域急需人才，推進(jìn)重大科技創(chuàng)新成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化，帶動(dòng)高校相關(guān)學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建教育及與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈聯(lián)動(dòng)發(fā)展的產(chǎn)教融合生態(tài)系統(tǒng)，打造國(guó)內(nèi)產(chǎn)教融合改革、政策的“雙高地”。
三、重點(diǎn)任務(wù)
(一)構(gòu)建產(chǎn)教一體化利益共同體
未來(lái)三年，長(zhǎng)沙礦冶院擬在湖南省、長(zhǎng)沙市政府的指導(dǎo)和大力支持下，聯(lián)合中南大學(xué)、湖南大學(xué)等高校，構(gòu)建“企-校-政”三方融合的產(chǎn)教一體化利益共同體，共同促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)、文化繁榮發(fā)展。
(二)加強(qiáng)科技協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展
在礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、新能源材料開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域，以科技項(xiàng)目為載體，與相關(guān)高校開(kāi)展密切的“產(chǎn)、學(xué)、研”合作，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，加快基礎(chǔ)研究成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科發(fā)展。
(三)校企協(xié)同育人，精準(zhǔn)培育發(fā)展新動(dòng)能
一是企業(yè)技術(shù)專家深度參與高校教研，企業(yè)導(dǎo)師走上課堂，參與制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、參與專業(yè)課教材編制，參與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和教學(xué)科研開(kāi)發(fā)等。二是企業(yè)向高校提供實(shí)踐教學(xué)資源，與合作高校與共同打造生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，共同開(kāi)展訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。三是積極參與高校教改研究項(xiàng)目，探索適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的新型產(chǎn)教融合模式。
(四)打造“雙師型”師資團(tuán)隊(duì)
一是實(shí)施校外兼職導(dǎo)師遴選聘任。高校聘請(qǐng)我院高級(jí)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職指導(dǎo)教師。二是根據(jù)自身發(fā)展需要，聘請(qǐng)高校教師擔(dān)任我院技術(shù)顧問(wèn)和管理顧問(wèn)，嘗試高校教師參與企業(yè)科研的激勵(lì)機(jī)制。三是校企教師聯(lián)合授課、開(kāi)展科技創(chuàng)新研究，打造教學(xué)-科研共成長(zhǎng)，科研-產(chǎn)業(yè)雙優(yōu)的雙師型高水平師資團(tuán)隊(duì)。